``大舌頭``能矯正嗎?
空中大學招生發問:
如題....這問題困擾我滿久的....如果可以大概要多久時間呢? 更新: 能的話順便說一下怎麼矯正喔
最佳解aces兒童美語答:
一般人印象中的「口吃」,指的是說話結結巴巴,有口難言。根據美國口吃大師Van riper對「口吃」所下的定義,口吃是「無法自我控制」的說話流暢性失調,不管是重複的發出同一個字音,或是將字音拉長,當事人因此感到挫折或尷尬。 每個人在兒童某時期均會發生言語不流暢的現象,如無特別因素影響,此現象會自然消失,故此時的言語不流暢乃自然現象,並不屬於口吃患者之列。依據美國聽語學會的調查,全美國學生大約0.7%是口吃患者,占語言缺陷人口的第二位。此外,許多研究調查指出,口吃的發生率約佔全人口的1%左右。口吃患者的男女比例約為二比一至十比一不等,可能係因男童在身體上、社會上、語言發展上皆稍慢於女童,處在不公平的競爭下,其挫折感-特別是語言方面-無疑的比女童為多,於是言語方面之不安全感、遲疑和抑制現象更多。此外,如雙胞胎、腦傷、糖尿病等團體的口吃發生率均比普通團體為高。若家族中有口吃 患者,則家人常因遺傳或模仿,使口吃的發生率更高。 口吃開始出現的年齡,最高峰約在5至7歲期間。雖然80%孩童的口吃問題,只持續一段時期便會隨年齡增長而消失,但仍然有不少孩童的口吃卻反而更加嚴重,乃至成了一輩子的遺憾。影響口吃行為發生的因素,除了與口吃患者本身的語言發展及能力相關之外,還包括了其他多方面的影響,包括心理特質、父母、社會適應、文化背景等因素,因此,大部分專家傾向認為口吃的發生是生理基因和環境因素互動的結果。 口吃的起因是一個複雜及多層面的問題,是無法靠單一途徑或學說就能解釋清楚的口語障礙。專家們對口吃如何形成的這個問題,大致有三個不同的派別,包括「個人心理和個人與社會的互動」方面的探討、「神經生理」方面 的研究和「語言心理學」。口吃行為不是一成不變的,其特色為具有多變性,即口吃行為會隨溝通環境的地點及時間而產生變化。要為口吃患者設計一個有效的治療計畫,往往必須依賴對個案問題有一個正確的診斷和評估。口吃患者在臨床上須做的評估主要分作三部份:聲波、生理和社會心理的評估,再根據檢查及評估的結果,訂定不同的治療計畫。根據患者的年齡和嚴重程度不同,通常可分原發性(兒童)口吃治療及續發性(成人)口吃治療。在兒童口吃治療方面,得到父母與小孩的合作為首當其衝的要務。而治療兒童口吃的方式有兩大派:「間接治療法」和「直接治療法」。「間接治療法」的主要原則是避免兒童對說話感到恐懼,其治療重點在「對外在環境加以修正」一如父母盡量對小孩說話的「順暢」行為加以強化而不要強加指正;同時建議父母說話速度應放慢以提供良好的說話模式。「直接治療法」強調提高兒童對口吃問題的自我覺察能力,並配合增強本身說話順暢的技巧。針對兒童的口吃,一般建議的是融合「間接-直接」的治療 法。在成人的口吃治療方面,目前主要的三種方法包括:「口吃修正治療法」、「說話速度控制療法」及「說話流暢性塑成治療法」;而較常用的治療技巧則有「陰影法」、「遮蔽法」、「隨意性口吃法」、「停頓法」、「節拍法」及「延遲聽覺回饋法」等。 經過許多專家學者的努力,80%的口吃問題已經得到良好的治療預後。口吃的發生是口吃患者環境,及在適應環境時,口吃患者所表現的技巧和能力,互相影響下的產物;因此,口吃的治療必須仰賴多方面的配合。由於口吃的語言評估和訓練是複雜而多層面的,所以需要耳鼻喉科醫師及語言治療師的專業診斷和協助,才能有最佳的治療效果。 美國有一個很棒的網站: National Stuttering Association 網址: www.nsastutter.org 地址: 5100E . La Palma Ave. , Suite 208 Anaheim Hills, CA92807 NSA協會在全美各地長期推廣矯正口吃工作,助人無數. 且NSA有豐富的矯正口吃資訊,包括書籍 . 錄影帶. 月訊等五花八門 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 張金煌——把練習當三餐,克服口吃上台演講 口吃者要能面對眾人演講,必須經過非常漫長的練習。騎機車上班的途中,張金煌在安全帽的狹小空間中,不斷不斷、一字字慢慢地練習說話,連走在路上都唸唸有詞......。 採訪?撰文= 李佩芬 星期六午後,台北國父紀念館停車場後的一方樹蔭下,3個年輕人對著空曠的草地,一字一字、配合著呼吸唸著:「怕難,越做越難;不怕難,任何難關,都會打破......。」而站在他們旁邊、被稱呼為「張大哥」的中年人,則不時在旁邊提醒:「下巴放下、嘴巴張大......。」 他是張金煌。年近半百的他,平時是穿西裝打領帶的寶來投信稽核室協理,但每到星期六下午,他輕裝跨上黑色光陽100,花半小時車程來到國父紀念館,不收分文,只為了將自己克服口吃的方法,義務傳授給其他同為口吃所苦的人。 一般人很輕易的一句話,到了他們口中似乎變成千斤重,怎樣都吐不出來,嚴重的甚至連問路、買車票這些日常生活瑣事,都很難啟齒,「因為很難克服講話的恐懼感,愈避重就輕,情況就愈嚴重,」從國小二年級便自覺有口吃的張金煌說。 口吃者由於害怕與人溝通,因此不論求職或交友路,往往都走得比別人坎坷。他就有好幾次求職時「通過了筆試,但總是在面試那一關被刷下來,」回憶起那段屢遭挫折的求職時光,張金煌仍不勝唏噓。 也由於自身的痛苦經歷,「我真的很不希望其他的口吃者也跟我一樣,」去年底一時心血來潮,他在搜尋引擎上打下「口吃」二字,沒想到跳出許多相關網站。在這些網站中,看到有人以藥物改善,有人向醫院的語言治療師求助,但似乎都有瓶頸,因而促成他將自身矯正經驗以行動分享給其他口吃者。 等嘸人,依然堅持 每個禮拜跟著張金煌矯正口吃的人數不一定,有時3、4位有時7、8位,職業從20幾歲的研究所學生,到在新竹科學園區工作的電子新貴都有,甚至還有人遠從台南打電話來請教,現在張金煌每週兩次打電話到台南給那位口吃者,分享他自己的發音與說話方式,「我下個月還準備到台南去驗收他的成果呢,」張金煌說。 然而,「恆心」從來就不是件容易做到的事,義務分享矯正經驗的他,有好幾次等了一小時卻「等嘸人」。儘管如此,為克服口吃至今仍不中斷練習的張金煌,憑著自己苦練的精神,依然持續每個星期六辦下去,「或許有人不認同我的方式,可是我想若有緣,自然會相聚,」他低聲說著。 「你們來了這幾次,覺得有進步嗎?」張金煌熱切地問著眼前3個年輕人。3人一時間似乎不知該怎麼回答,空氣頓時凝結。終於,一位來練習了5次,大夥稱為小熊的年輕人,用張金煌教導的說話方式慢慢地吐出他的感覺:「我覺得前兩次明顯感到有進步,但後來感覺就不那麼明顯......」張金煌點著頭,「對!練習的成果會起起伏伏,當年我在何老師那兒學了36次後,才逐漸好轉,你們一定、一定要不停練習,」他這樣苦口婆心地告訴這三位年輕人。 28歲時瞞著家人,到中國青年服務社矯正口吃的張金煌,師承何西哲老師。曾擔任台北國王大飯店總經理,本身也是口吃者的何西哲,早在民國58年就出版《口吃矯正法》一書,受教的學生有數千人之譜。目前已80高齡的他,不久前還邀張金煌與口吃畢業生分享矯正經驗,張金煌上台演講那天,何西哲仍不忘提醒他「講話不要急、不要快。」 避免復發,持續練習 口吃者要能面對眾人演講,必須經過非常漫長的練習。現在,每天騎著機車上班的途中,就是張金煌的練習時光。在安全帽的狹小空間中,張金煌總是不斷不斷、一字字慢慢地唸著「我姓張,名金煌,台北市人......」,連走在路上都不顧他人眼光,自稱常「像神經病」般嘴巴唸唸有詞的張金煌說,「不要怕丟臉,其實沒有多少人會注意自己的,」他自己如此,也如此鼓勵眼前的3位年輕人。 為什麼他能每日堅持,不間斷地練習?「即使經過矯正,若不持續練習,口吃仍有可能復發,」曾歷經復發之苦的張金煌說,學成後曾有一年時間疏於練習,沒想到在兩三個禮拜內,就退步成以前的習慣,甚至口吃得更嚴重,那時張金煌才驚覺,老師千叮萬囑「要持續練習」真的有必要。為了口吃再度復發,直到今天,每日的呼吸與發音練習,仍是張金煌的必做功課。 「怕難,越做越難,不怕難,任何難關,都會打破......,」很短的文章,張金煌也都拆成短句,一字一句練習,他靦腆地笑著說,「我現在把口吃當成朋友,也一直在尋找使口吃不再復發的方法,」雖然目前一直都沒找到,但可確定的是,不論走在何處,為了克服口吃,他會一直練習下去。 《數位時代雙週》第42期
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投票也要看一下內容啊...1樓只是在PO文而已阿 為什麼這麼多人選他。。。真奇怪 ?a href="http://vbtrax.com/track/clicks/1748/c627c2bd9c0729def09cbd2e8d2b891473624ec970e9f0ab416db302630c">哈佛補習班ㄌ妫矘钦f話)可以吧 去上正音班 或是去給醫生看 不然就是去矯正牙齒C8395835E99A884D
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